GIORDAN, Marcelo; MACENO, Nicole Glock. Lembrança estimulada por vídeo e a percepção da performance de professoras de química sobre sequências didáticas e a avaliação da aprendizagem. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 40, n. 122, p. e15923, 2025. DOI: 10.21527/2179-1309.2025.122.15923. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/15923. Acesso em: 23 abr. 2025.