HAMMEL, Ana Cristina; FINATTO , Roberto Antônio; JANATA, Natacha Eugênia. A formação continuada para professores de turmas multi-idades: reflexões a partir da organização escolar multianos no Paraná – Brasil. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 40, n. 122, p. e16683, 2025. DOI: 10.21527/2179-1309.2025.122.16683. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/16683. Acesso em: 28 mar. 2025.