ARAÚJO, Cláudia Helena dos Santos. Filosofia da tecnologia, educação e inteligência artificial: Uma análise epistemológica. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 41, n. 123, p. e17259, 2026. DOI: 10.21527/2179-1309.2026.123.17259. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/17259. Acesso em: 3 mar. 2026.