FUJITA, Oscar Massaru; OIVEIRA, Raquel Gomes de; FONÇATTI, Maria Cecília; RODRIGUES, Erika Aparecida Navarro. PROFESSORES DE MATEMÁTICA E PERCEPÇÕES ACERCA DO USO DE MATERIAIS INSTITUCIONALIZADOS PELO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 33, n. 105, p. 198–221, 2018. DOI: 10.21527/2179-1309.2018.105.198-221. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7040. Acesso em: 31 mar. 2025.