PANSERA DE ARAUJO, M. C.; SCHORN, S. C. FORMAÇÃO DOCENTE, CURRÍCULO E POLÍTICAS PÚBLICAS. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 32, n. 103, p. 1–4, 2017. DOI: 10.21527/2179-1309.2017.103.1-4. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7433. Acesso em: 21 nov. 2024.