SAGGIOMO, L. da S.; PEREIRA, E. C. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES MOTIVACIONAIS E REFLEXIVAS DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 34, n. 108, p. 287–302, 2019. DOI: 10.21527/2179-1309.2019.108.287-302. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7593. Acesso em: 21 nov. 2024.