LIMA, Joyce de Sena; CARNEIRO, Rosalvo Nobre. COLONIALISMO DO SABER E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NAS ESCOLAS PÚBLICAS. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 34, n. 108, p. 42–56, 2019. DOI: 10.21527/2179-1309.2019.108.42-56. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/8800. Acesso em: 29 mar. 2025.