CORTEZ, J.; FOSCARIN NETO, A. AS PROPOSIÇÕES DO ENFOQUE CTS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 9º ANO. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 35, n. 111, p. 272–286, 2020. DOI: 10.21527/2179-1309.2020.111.272-286. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/8811. Acesso em: 24 nov. 2024.