CORRÊA DE MATTOS, Kélli Renata; GÜLLICH, Roque Ismael da Costa; TOLENTINO NETO, Luiz Caldeira Brant de. PENSAMENTO CRÍTICO NA CIÊNCIA: PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS: CRITICAL THINKING IN SCIENCE: PERSPECTIVE FROM BRAZILIAN TEXTBOOKS. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 36, n. 114, p. 404–419, 2021. DOI: 10.21527/2179-1309.2021.114.404-419. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9042. Acesso em: 16 abr. 2025.