CAMPOS, J. G. DESENVOLVENDO O PENSAMENTO ABSTRATO NO ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DO LABORATÓRIO ABERTO: DEVELOPING ABSTRACT THINKING IN PHYSICS TEACHING THROUGH OPEN LAB. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 36, n. 114, p. 386–403, 2021. DOI: 10.21527/2179-1309.2021.114.386-403. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9339. Acesso em: 22 jul. 2024.