MEDEIROS, L. G. D.; ALBERTO, M. de S. O. P. L.; SANTIAGO, L. A. da S. ESTADO DA ARTE: A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 35, n. 112, p. 29–44, 2020. DOI: 10.21527/2179-1309.2020.112.29-44. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10149. Acesso em: 24 nov. 2024.