FERREIRA, F. G.; FELZKE, L. F. CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE PROJETO INTEGRADOR. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 36, n. 113, p. 413–432, 2021. DOI: 10.21527/2179-1309.2021.113.413-432. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10421. Acesso em: 22 jul. 2024.