NEHRING, Cátia Maria; SILVA, Denise Knorst da; POZZOBON, Marta Cristina Cezar. Formação de Professores de Matemática Articulação entre Desenvolvimento Profissional e Situações Didáticas de Modelagem. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 21, n. 76, p. 223–238, 2013. DOI: 10.21527/2179-1309.2006.76.223-238. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1104. Acesso em: 17 abr. 2025.