CEDENO, E. F. A.; GAVIDIA CATALAN, V.; MAYORAL GARCÍA-BERLANGA, O. PROGRESIÓN DE LAS IDEAS DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO EN UNA SECUENCIA DE APRENDIZAJE. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 35, n. 111, p. 259–271, 2020. DOI: 10.21527/2179-1309.2020.111.259-271. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10106. Acesso em: 20 abr. 2024.