EWERLING DA ROSA, S. da; DA PURIFICAÇÃO COSTA, I.; AVELINO GOMES, L. CAMINHOS PARA REPENSAR O CURRÍCULO ESCOLAR: OLHARES A PARTIR DAS ARTICULAÇÕES CIÊNCIA, CULTURA E ARTE. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 36, n. 113, p. 163–182, 2021. DOI: 10.21527/2179-1309.2021.113.163-182. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10284. Acesso em: 25 abr. 2024.