RATEKE, D.; BRAGAGNOLO, R. I. O FRACASSO ESCOLAR SOB O ENFOQUE DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 20, n. 73-74, p. 87–101, 2013. DOI: 10.21527/2179-1309.2005.73-74.87-101. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1124. Acesso em: 18 may. 2024.