CAMILLO, C. M.; GEHRKE GRAFFUNDER, K.; DE SOUZA TIMMERMANN, R. . Análise de propostas didáticas que envolvem a interdisciplinaridade e a contextualização no Ensino de ciências. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 38, n. 120, p. e12574, 2023. DOI: 10.21527/2179-1309.2023.120.12574. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/12574. Acesso em: 17 maio. 2024.