Tondin, Celso Francisco, Sirlei Antoninha Kroth Gasparetto, e Claudete Teresinha Junges. 2019. “O CONHECIMENTO DO CONHECIMENTO: UMA ESTRATÉGIA DA ESCOLA PARA ENSINAR A VIVER”. Revista Contexto &Amp; Educação 34 (107):5-18. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.107.5-18.