de Sá, Lucas Vivas, e Hélio da Silva Messeder Neto. 2020. “TEORIA DA ATIVIDADE EM FOCO: ENLACES COM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA”. Revista Contexto &Amp; Educação 35 (110):23-43. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.110.23-43.