Scaramuzza, Genivaldo Frois, Maria Isabel Alonso Alves, e Flávia Lopes de Oliveira. 2022. “TEORIAS CURRICULARES EMPREGADAS NAS PESQUISAS EDUCACIONAIS SOBRE CULTURAS E IDENTIDADES NA REGIÃO AMAZÔNICA BRASILEIRA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO STRICTU SENSU: CURRICULAR THEORIES USED IN EDUCATIONAL RESEARCH ON CULTURES AND IDENTITIES IN THE BRAZILIAN AMAZON REGION: A LOOK AT POSTGRADUATE STUDIES”. Revista Contexto &Amp; Educação 37 (116):276-92. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.11495.