Nogaro, Ivania, Nilce Fátima Scheffer, e Arnaldo Nogaro. 2013. “Ser Professor: As Concepções Dos Professores Que Atuam Nas Séries Iniciais”. Revista Contexto &Amp; Educação 22 (77):189-212. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2007.77.189-212.