Nogaro, Ivania, Nilce Fátima Scheffer, y Arnaldo Nogaro. 2013. «Ser Professor: As Concepções Dos Professores Que Atuam Nas Séries Iniciais». Revista Contexto &Amp; Educação 22 (77):189-212. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2007.77.189-212.