Rosa, Débora Lázara, Ana Néry Furlan Mendes, e Andrea Brandão Locatelli. 2018. “A SISTEMATIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES EM SUAS RELAÇÕES COM A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA”. Revista Contexto &Amp; Educação 33 (105):68-94. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.105.68-94.