Albuquerque, Emanuel Lindemberg Silva, e Luciano Mascarenhas da Silva Sousa. 2019. “ARQUITETURA ESCOLAR, CONDIÇÕES TÉRMICAS E ENSINO-APRENDIZAGEM: ANÁLISES E REFLEXÕES”. Revista Contexto &Amp; Educação 34 (107):234-48. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.107.234-248.