Breunig, E. T. y Goldschmidt, A. I. (2018) «JOGOS DE SIMULAÇÃO COMO PROPULSORES DE REFLEXÕES DOCENTES: A IMPORTÂNCIA DE OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL», Revista Contexto & Educação, 33(104), pp. 95–128. doi: 10.21527/2179-1309.2018.104.95-128.