Santos, M. J. e Schneider, A. L. (2018) “O ENSINO DE ATUALIDADES E OS DESAFIOS DE COMPREENDER O TEMPO PRESENTE: UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR”, Revista Contexto & Educação, 33(106), p. 139–157. doi: 10.21527/2179-1309.2018.106.139-157.