Abreu, R. G. de e Lopes, A. C. (2013) “Políticas de Currículo para o Ensino Médio no Rio de Janeiro: o Caso da Disciplina Química”, Revista Contexto & Educação, 21(76), p. 175–200. doi: 10.21527/2179-1309.2006.76.175-200.