da Roza, J. C., da Roza, M. P. e Veiga, A. M. da R. (2024) “Em direção a aprendizagem da docência digital na perspectiva do blended learning em um Instituto Federal de Educação”, Revista Contexto & Educação, 39(121), p. e13756. doi: 10.21527/2179-1309.2024.121.13756.