Cambraia, A. C. e Pedroso, E. F. (2017) “CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE COMPUTAÇÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR DOS DOCUMENTOS A AÇÃO”, Revista Contexto & Educação, 32(103), p. 5–28. doi: 10.21527/2179-1309.2017.103.5-28.