Breunig, E. T. e Goldschmidt, A. I. (2018) “JOGOS DE SIMULAÇÃO COMO PROPULSORES DE REFLEXÕES DOCENTES: A IMPORTÂNCIA DE OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL”, Revista Contexto & Educação, 33(104), p. 95–128. doi: 10.21527/2179-1309.2018.104.95-128.