Pasqualli, R., da Silva, V. e da Silva, A. L. (2019) “LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE”, Revista Contexto & Educação, 34(109), p. 104–120. doi: 10.21527/2179-1309.2019.109.104-120.