de Sá, L. V. e Messeder Neto, H. da S. (2020) “TEORIA DA ATIVIDADE EM FOCO: ENLACES COM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA”, Revista Contexto & Educação, 35(110), p. 23–43. doi: 10.21527/2179-1309.2020.110.23-43.