K. R. Corrêa de Mattos, R. I. da C. Güllich, e L. C. B. de Tolentino Neto, “PENSAMENTO CRÍTICO NA CIÊNCIA: PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS: CRITICAL THINKING IN SCIENCE: PERSPECTIVE FROM BRAZILIAN TEXTBOOKS”, Contexto, vol. 36, nº 114, p. 404–419, jul. 2021.