[1]
D. T. Raupp, T. R. Prochnow, e J. C. Del Pino, “HISTÓRIA E CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE ESTEREOQUÍMICA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO”, Contexto, vol. 35, nº 112, p. 432–455, set. 2020.