Andrade, Kênia Rodrigues, et al. “Desempenho Acadêmico De Estudantes Em políticas De ações Afirmativas: Uma análise Qualitativa E Quantitativa”. Revista Contexto & Educação, vol. 41, nº 123, janeiro de 2026, p. e16689, doi:10.21527/2179-1309.2026.123.16689.