Nobre, Karine Arnaud, e Caroline de Goes Sampaio. “‘Os Botões De Napoleão’: Uma Sequência didática Pautada Na Abordagem CTS No Ensino De química”. Revista Contexto & Educação, vol. 41, nº 123, fevereiro de 2026, p. e17377, doi:10.21527/2179-1309.2026.123.17377.