Pasqualli, Roberta, et al. “LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE”. Revista Contexto & Educação, vol. 34, nº 109, agosto de 2019, p. 104-20, doi:10.21527/2179-1309.2019.109.104-120.