Ewerling da Rosa, Suiane da, et al. “CAMINHOS PARA REPENSAR O CURRÍCULO ESCOLAR: OLHARES A PARTIR DAS ARTICULAÇÕES CIÊNCIA, CULTURA E ARTE”. Revista Contexto & Educação, vol. 36, nº 113, fevereiro de 2021, p. 163-82, doi:10.21527/2179-1309.2021.113.163-182.