Prestes, Diego Barboza, et al. “EARLY ALGEBRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: MANIFESTAÇÕES DO PENSAMENTO ALGÉBRICO”. Revista Contexto & Educação, vol. 36, nº 113, fevereiro de 2021, p. 105-1, doi:10.21527/2179-1309.2021.113.105-115.