Arrieche Fazio, Anahy, et al. “INDAGAÇÃO DIALÓGICA DE GORDON WELLS EM PROCESSOS FORMATIVOS COM PROFESSORES: INTERLOCUÇÕES COM A COMUNIDADE CIENTÍFICA INTERNACIONAL: GORDON WELLS’ DIALOGICAL INQUIRY IN FORMATIVE PROCESSES WITH TEACHERS: INTERLOCUTIONS WITH THE INTERNATIONAL SCIENTIFIC COMMUNITY”. Revista Contexto & Educação, vol. 37, nº 116, janeiro de 2022, p. 57-75, doi:10.21527/2179-1309.2022.116.12687.