da Silva, F. F., M. W. Marques, e C. Keske. “CURRÍCULO INTEGRADO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO PROEJA: CONCEPÇÕES ACERCA DO ENSINO POR ÁREA DO CONHECIMENTO”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 35, nº 112, setembro de 2020, p. 117-33, doi:10.21527/2179-1309.2020.112.117-133.