Auler, D. “Articulação Entre Pressupostos Do Educador Paulo Freire E Do Movimento CTS: Novos Caminhos Para a Educação Em Ciências”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 22, nº 77, maio de 2013, p. 167-88, doi:10.21527/2179-1309.2007.77.167-188.