Nogaro, I., N. F. Scheffer, e A. Nogaro. “Ser Professor: As Concepções Dos Professores Que Atuam Nas Séries Iniciais”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 22, nº 77, maio de 2013, p. 189-12, doi:10.21527/2179-1309.2007.77.189-212.