Breunig, E. T., e A. I. Goldschmidt. “JOGOS DE SIMULAÇÃO COMO PROPULSORES DE REFLEXÕES DOCENTES: A IMPORTÂNCIA DE OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 33, nº 104, fevereiro de 2018, p. 95-128, doi:10.21527/2179-1309.2018.104.95-128.