Sant’anna, T., G. Watanabe, e I. Gurgel. “A COMPLEXIDADE E A CULTURA ESCOLAR: APROXIMAÇÕES PARA TRATAR O TEMA ENERGIA NA ESCOLA”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 35, nº 112, setembro de 2020, p. 300-13, doi:10.21527/2179-1309.2020.112.300-313.