de Sá, L. V., e H. da S. Messeder Neto. “TEORIA DA ATIVIDADE EM FOCO: ENLACES COM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA”. Revista Contexto & Educação, vol. 35, nº 110, janeiro de 2020, p. 23-43, doi:10.21527/2179-1309.2020.110.23-43.