Araújo Melo, S., e W. Marques. “O CONCEITO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM CONFRONTO ENTRE DOCENTES LICENCIADOS E DOCENTES BACHARÉIS”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 35, nº 112, setembro de 2020, p. 102-16, doi:10.21527/2179-1309.2020.112.102-116.