Giordan, Marcelo, e Nicole Glock Maceno. “Lembrança Estimulada Por vídeo E a percepção Da Performance De Professoras De química Sobre Sequências didáticas E a avaliação Da Aprendizagem”. Revista Contexto & Educação 40, no. 122 (abril 23, 2025): e15923. Acessado abril 23, 2025. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/15923.