Cambraia, Adão Caron, e Eliana Fritzen Pedroso. “CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE COMPUTAÇÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR DOS DOCUMENTOS A AÇÃO”. Revista Contexto & Educação 32, no. 103 (dezembro 1, 2017): 5–28. Acessado julho 3, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/5902.