Schwingel, Tatiane Cristina Possel Greter, Rosangela Ines Matos Uhmann, e Erica do Espirito Santo Hermel. “AS (IM) POSSÍVEIS RELAÇÕES AMBIENTAIS VERSUS CONCEITUAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Contexto & Educação 31, no. 100 (abril 12, 2017): 56–80. Acessado novembro 24, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6012.